经心再精心 方可酿精品
——中国新闻奖江苏参评候选作品审核情况简报
陈正仁
2018年度中国新闻奖江苏参评作品申报、推荐工作，今年4月启动。按省记协部署，今年审核环节后移，以进一步切合中国新闻奖的参评要求。审核专家组以省记协关于差错审核的相关工作要求为准则，并参照中国新闻奖评选通知中有关差错问题的认定标准，集中精力，认真仔细地对报纸类的消息、通讯、评论、系列报道和重大主题策划，以及媒体融合、论文、网络、版面和漫画等其他五类总计62件参评作品，进行了差错问题的审核。审核发现，虽然候选作品已是优中选优，但差错问题仍突出，发生的频率仍然较高。标点符号的乱用及一逗到底，错字别字和用词不当，生造词语或不当缩略，语义表达繁复杂糅等等，都是屡见不鲜的问题。笔者初步研判，这些问题的出现，大的方面与目前的媒体生态下业界存在的浮躁心态以及求量不求质有关；小的方面可能与作者的精品意识不强有关。有的文字可以看出，作者是信笔随意，漫不经心的，没有仔细推敲的习惯，缺少精心打磨的功夫。
笔者略加梳理，选择其中带有共性特征的几类差错，辑录于此，仅供同仁们借鉴参考。
（一） 引号的使用往往是信手拈来，随意乱用、滥用，而该用的反而不用。
1.【例】我国第一颗应用主动离轨制动装置的立方体卫星、第一颗真正意义上的“环保型”微纳卫星……（前文）
……同时应用了国内首创、国际依靠的基于离轨帆技术的主动离轨装置，使之成为第一颗真正意义上的环保型微纳卫星（后文）
【释】“环保型”一词在该篇报道中出现时，前文加引号，后文未加。显然应该统一加上引号。
2.【例】元元不仅成为登记在册的“孤儿”，每月还能领到1350元的孤儿养育金。
【释】此处的“孤儿”并无特指或其他含义，无需加引号。
3.【例】“大学生回乡兴村干部”（小标题）
【释】大学生回乡兴村是新生事物，是一个具有特定意义的新概念，故应加引号。将“干部”这一并无特殊含义的名词也引入其中，这就造成了概念的泛化，甚至引起歧义。
4.【例】有的“团长”可谓神通广大，手里掌握着大批名校名师的情况，不少家长会点名要上某老师的课，只要团课的人数够了，“团长”就会联系老师，说服老师来上课。
【释】显然，此处的“团课”一词是动宾结构的词组，须加引号，否则会引起歧义。
5.【例】除了邀请理论专家、青年教师担任主讲嘉宾外，节目组还从北大、清华、南大、复旦等高校挑选了28名优秀青年，作为参与节目的“青年代表”。
【释】该篇文章中多次出现的青年代表一词，均使用了引号。结合文中叙述，这一词为实指，并无特别含义，也无需加以强调，故引号多余。
6.【例】大型跨国新闻行动《奋斗在一带一路》（标题）
【释】“一带一路”作为缩略词语、专有名词，应加引号。
7.【例】中国老干妈和方便面（小标题）
【释】“老干妈”是产品品牌，须加引号。
8.【例】戏精砸锅党（专栏文章标题）
【释】此为网络用语，随意引用而又不加引号，令人费解，也不规范。
（二）用词未加推敲，或是凭印象、想当然，于是造成似是而非这样的低级差错。而这类差错往往晃人眼目，极易以讹传讹。
1.【例】条例不止作用于公祭日当天……
【释】“不止”系“不只”之误。
2.【例】30秒视频迅速在各大终端和朋友圈呈几何式自发传播……
【释】“几何式”说不通，应为“几何级”。
3.【例】这对于一个只有免费食宿、没有工钱的打工妹来说，可望而不可及。
【释】“可望而不可及”应为“可望而不可即”。
4.【例】俗套玩得遛，也是真本事（标题）
【释】遛，是慢慢走的意思，显然不合文意。应是溜。
5.【例】幸而吕梁及时纠错，恢复了当事考生的面试资格并做出道歉。
【释】这里的“做出”应为“作出”。“作出”比“做出”更能显示行为的主动性。
（三）语义表达去简就繁，用词夸张、过度或多余，甚至为求新奇或附和文义而生造词语。
1.【例】他们当时认为，至少有了自己的产品后，国外产品的价格会降下来。
【释】此处“至少”一词的使用虽然有口语化的表达特征，但明显多余。
2.【例】与此同时，全区还已开展另外三个层面的村干部队伍建设行动。
【释】副词使用过度，且“还”“已”并不能同时使用。
3.【例】创作团队组织上百人的团队。
【释】两个“团队”，用词重复。
4.【例】媒体具有放大效应，通过有效的理论阐述引领引导舆论……
【释】“引领”与“引导”意思重复。
5.【例】但从电视媒体履职担责的社会责任来看……
【释】句中两个“责”，意思重复了。
6.【例】梳理近年来中国经济发展的轨迹就能明白一个很基本的事实。
【释】副词“基本”不能再用程度副词“很”来修饰。“很”字显系多余。
7.【例】我们仍有底气说，我们仍然有条件有能力应对挑战。
【释】句中两个“仍”，似有强调之意，但已明显多余。
8.【例】不仅听取直接客户的需求，还跑到其下游，主动搜集来自终端消费者的需求。
【释】作者本意似在强调客户争取的业绩，但“直接客户”说不通，有臆造之嫌。
9.【例】……在建设性新闻上的一次创举。
【释】业界并无“建设性新闻”这一说法。此词当为生造。
10.【例】今天，传统媒体……密集弹药，饱和攻击。 【释】语义表述繁复，用词过度，失当。用“密集攻击”就行了。
（四）与去简就繁相反，遣词造句因图“省事”或是拎不清、理不明而导致省略不当、成分缺失或语义杂糅之病。
1.【例】采访中，也有一些创业老总谈起自身发展过程中“贪多嚼不烂”的教训和转变思路，专注“一业”的成功。
【释】此句中宾语残缺，“成功”后应加“经验”。
2.【例】（她）却被通知“填报虚假信息”……
【释】成分缺失。“通知”后应加上“因其”。
3.【例】为了让节目更好看，创作团队注重深挖细节，搜集了大量的细节材料，有机地融入节目中，让节目更加有血有肉，不枯燥、不晦涩。
【释】语句成分缺失导致语义杂糅。“有机地融入节目中”前应加上“将其”二字。
4.【例】作为主流媒体，越是在竞争压力大的情况下，越要坚持把社会效益放在首位，越要强化算“政治账”的意识，保持距离定力，不唯收视，动作不变形……
【释】不当省略。“不唯收视”应为“不唯收视率论”。
（五）或因粗心大意，或是缺乏琢磨、求证、核实的环节而造成的事实或常识性差错，尤其令人遗憾。
1.【例】中日邦交大门开启，毛泽东送给日本首相田中角荣的《楚辞集注》，进入新世纪，陆续出版的《邓小平文选》等一系列大型古籍线装书……
【释】事实性错误。《邓小平文选》不属于古籍。
2.【例】反复油炸的爆米花
【释】此说违背常识，属事实性差错。
3.【例】接力传承历史（视频作品页面标题）
【释】此一提法出现常识性错误。传承是褒义词，而历史中有正面的也有负面的，有精华也有糟粕，有美好的也有丑恶的，有光荣的也有屈辱的。我们不能一概继承、传承。
这次审核，新增了媒体融合和网络两类作品。这两类作品经审核也发现了一些专业上的问题。比如，视频中的页面设计不够细致、体贴，没有相应标示以方便用户翻开页面继续观看；视频中叙述者语速过快，音量过大，与原音压混重叠时，形成了相互干扰，往往让人顾此失彼，无法听全、听清配音内容；网络推荐作品没有报送代表作；网络链接打不开；提供的解说词文本，文字粗糙，错误较多，等等。这些问题虽非单纯的差错（文字差错）问题，但提交给中国新闻奖审核时，可能仍会受到一定的影响，值得注意。
（作者为2018年度江苏省报纸优秀作品差错审核委员会委员）